3月19日，长兴县教研中心沈铁军、徐季琴老师带领部分幼儿园园长、业务副园长来到长桥中心幼儿园进行课程建设专题调研活动。 

　　上午，首先由该园业务负责人张玲铨老师简单介绍了一下“垃圾分类”主题实施的背景，然后调研的老师分组进班进行教学活动观摩。观摩结束后，听课老师与带班教师进行面对面交流。首先，肯定了老师们在活动中都有了“以幼儿为主”的课程理念，在了解幼儿已有经验的基础下，激发孩子对于垃圾分类其它知识的探究欲望和兴趣，但也提出：老师们涉及的点过多，有点操之过急。 

　　下午，小、中、大三个年级就本学期第一个主题实施情况向与会人员进行了汇报。小班组《亲亲一家人》从“爱妈妈”、“爱爸爸”两方面内容展开，通过一系列体验、实践活动，引导幼儿感受浓浓的亲子之情；中班组《我有多爱你》以“感受——体验——领悟——习得”为线索，以“木木鸭渴望母爱”的情绪流露为序幕,通过“绑米袋”、“三八节”庆祝活动等营造一种亲子间交往温馨的情境氛围；大班组《为爱行动》尝试把活动内容、形式的选择权交给孩子，让孩子们来策划为妈妈、奶奶们过一个难忘的节日。汇报后，每位老师提出了在主题实施过程中遇到的困惑，园长们耐心地作了解答，并在交流和探讨中引发老师们今后在开展生活化主题中关注：要从课程理念向课程行为转变，以真情境引发孩子的真共鸣；课程审议要更贴近幼儿的生活，更贴近幼儿的实际，对建构式课程上不合适本园幼儿的内容大胆说“NO”。 

　　园长们精彩的点拨给了老师们很多启迪：从理念到行为，真正表里如一地站在儿童的视角，把尊重幼儿落到实处，并朝这个方向坚持走下去，让幼儿真正站在课程的最中央。 

　　单位：长兴县画溪街道长桥中心幼儿园 

　　作者：张玲铨